Mateřská škola
Vytváříme plně bilingvní česko-anglické prostředí, ve kterém děti objevují svět s přirozenou zvídavostí, radostí a důvěrou ve vlastní schopnosti.
Poznejte Sunny školku
V Sunny věříme, že každé dítě je jedinečné a zaslouží si prostředí, ve kterém může objevovat, růst a zářit vlastním tempem.
Profil dítěte Sunny
Každé dítě objevuje svět svým vlastním způsobem. V bezpečném prostředí Sunny rozvíjí své znalosti, dovednosti i postoje a postupně vyrůstá ve zvídavou, šťastnou, starostlivou, odolnou, rozmanitostem otevřenou, schopnou a upřímnou osobnost.
Profil dítěte zachycuje vlastnosti a postoje, které společně rozvíjíme: zvídavost, starostlivost, odolnost, otevřenost rozmanitosti, schopnost učit se, upřímnost a radost.
Každé dítě září svým vlastním světlem.
Jak se učíme
Vzdělávací strategie představují pedagogické postupy, které v Sunny uplatňujeme při každodenním vzdělávání. Naším cílem není dětem předávat hotové odpovědi, ale vytvářet příležitosti, aby je mohly samy objevovat. Sedm postupů jednoho dne v Sunny.
Jedna přirozená cesta
V Sunny vytváříme přirozené bilingvní prostředí, ve kterém děti vyrůstají v každodenním kontaktu s angličtinou a postupně rozvíjejí také český jazyk přiměřeně svému věku a vzdělávacím potřebám.
Hra
Děti poznávají svět, sebe i druhé prostřednictvím hry. Považujeme ji za nejpřirozenější způsob učení dítěte. Při hře děti objevují, experimentují, spolupracují, řeší různé situace, komunikují a získávají nové zkušenosti.
Badatelské učení
Děti pozorují, kladou otázky, experimentují, hledají souvislosti a ověřují své domněnky. Badatelské učení rozvíjí nejen znalosti, ale také schopnost přemýšlet, hledat různá řešení a prožívat radost z vlastního objevování.
„Nejhlubší poznání vzniká tehdy, když dítě může objevovat svět vlastní zkušeností.“
Otázky a dialog
Děti mají prostor přemýšlet, vyjadřovat své názory, sdílet své zkušenosti a klást vlastní otázky. Dialog vnímáme jako přirozenou součást každodenního vzdělávání a společného objevování.
Spolupráce
Dětem vytváříme příležitosti ke spolupráci při hře, projektech i každodenních činnostech. Spolupráce rozvíjí nejen sociální dovednosti, ale také respekt, odpovědnost a radost ze společně dosaženého cíle.
„Děti se učí nejen od pedagoga, ale každý den také jeden od druhého.“
Práce s chybou
Dětem vytváříme prostředí, ve kterém mohou bezpečně zkoušet nové postupy, hledat různá řešení a učit se z vlastních zkušeností. Chyba je přirozenou součástí procesu učení. Přináší dětem příležitost přemýšlet a hledat nové cesty. Pedagog oceňuje snahu, vytrvalost i hledání různých cest k řešení.
Pedagogická reflexe
Děti sdílejí své zkušenosti, pojmenovávají, co objevily a naučily se, a postupně si uvědomují svůj vlastní pokrok. Reflexe je přirozenou součástí každodenního vzdělávání.
Každý den v praxi
Školní vzdělávací program
Ahojte, děti!
Jmenuji se Losík Suník.
Cesta za Sluncem představuje ústřední příběh, vizuální i hodnotový rámec školního vzdělávacího programu v Sunny MŠ. Vychází ze symbolu našeho loga – Slunce, z něhož vychází pět paprsků – pět integrovaných bloků, které představují hlavní oblasti rozvoje dítěte.
Losíkův rok
Integrované bloky
Každý paprsek představuje jednu cestu poznávání a rozvoje dítěte. Společně vytvářejí propojený celek, ve kterém se jednotlivé oblasti přirozeně prolínají. Dítě tak poznává svět v souvislostech, nikoli v oddělených tématech.
01 Lísteček
02 Myšlenka
03 Mostík
04 Srdíčko
05 Radost
01 · Lísteček
Prostřednictvím objevování, experimentování, pobytu venku i každodenních zkušeností děti rozvíjejí zvídavost, učí se vnímat souvislosti a budují pozitivní vztah k přírodě, místu, ve kterém žijí, i odpovědnosti za jeho ochranu.
02 · Myšlenka
Děti mají prostor přemýšlet, objevovat různá řešení, tvořit vlastní nápady a učit se z vlastních zkušeností. Přirozeně rozvíjejí logické uvažování, tvořivost i schopnost spolupracovat při společném hledání odpovědí.
03 · Mostík
Děti propojují zkušenosti z rodiny, mateřské školy i širšího okolí, učí se spolupracovat, respektovat druhé a chápat souvislosti mezi lidmi, pravidly a prostředím. Přirozeně rozvíjejí sociální dovednosti, odpovědnost a připravují se na další vzdělávací cestu.
04 · Srdíčko
Děti se učí spolupracovat, pomáhat druhým, přijímat odlišnosti, řešit neshody s respektem a nést odpovědnost za své jednání. Přirozeně rozvíjejí empatii, ohleduplnost, upřímnost a schopnost vytvářet bezpečné a podporující vztahy.
05 · Radost
Děti si prostřednictvím hry, pohybu, hudby, tvoření i pobytu venku rozvíjejí zdravé sebevědomí, vytrvalost a chuť poznávat svět. Přirozeně si vytvářejí pozitivní vztah k učení, který se stává základem celoživotní zvídavosti.
Naše prostředí · Podmínky vzdělávání
Krok za krokem
Celý školní vzdělávací program si můžete prolistovat přímo tady,
stránku po stránce, jako knihu.
Přijďte nás poznat
Nejlépe poznáte Sunny při osobní návštěvě. Přijďte se podívat do prostředí, kde děti každý den objevují, rostou a září. Rádi vás provedeme školkou, představíme vám náš přístup ke vzdělávání a zodpovíme vaše otázky.
Straková 252, 252 42 Jesenice
Osnice
Po — Pá · 7:30 — 17:00
Návštěvy po domluvě
